Para docentes de nivel primario, secundario, superior y modalidades de la ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n
Coordinaci\u00f3n y autor\u00eda Desde el comienzo del nuevo siglo se han dado pasos en el sistema educativo y en la formaci\u00f3n docente, para hacer lugar al estudio de las transformaciones del mundo contempor\u00e1neo. Aun cuando se haya considerado que la escuela puede ser definida m\u00e1s all\u00e1 del tiempo hist\u00f3rico preciso en el que se sit\u00faa, la radicalidad y la aceleraci\u00f3n de las mutaciones que redefinieron al paisaje de la \u00e9poca amenazan con restarle eficacia a la tarea de ense\u00f1ar. En esta Especializaci\u00f3n, que quiere ser un conjuro a esa amenaza, recorreremos las principales coordenadas de nuestro tiempo a partir de una reflexi\u00f3n sobre el trabajo, la pol\u00edtica, la t\u00e9cnica, y las ideas de mundo y conocimiento, conjug\u00e1ndolas en la singularidad argentina y latinoamericana. Nos adentraremos en estas coordenadas convencidos de que la tarea de su desciframiento nos abrir\u00e1 la posibilidad de ser mejores profesionales de la educaci\u00f3n. Lo haremos apelando a una biblioteca hecha de palabras e im\u00e1genes, que tendr\u00e1 mucho de contempor\u00e1nea, pero que no resignar\u00e1 la riqueza que a\u00fan vive en los materiales del pasado para entender el presente. Y reconociendo que nosotros mismos en tanto docentes, ciudadanas y ciudadanos, trabajadoras y trabajadores, somos parte del paisaje de \u00e9poca y por lo tanto necesitamos pensar la materia de la que est\u00e1 hecho este presente con el objetivo de proyectar mejor el porvenir de la transmisi\u00f3n y la ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n T\u00edtulo Resoluci\u00f3n Plan de Estudios Modalidad Carga horaria total Horas presenciales o sincr\u00f3nicas Horas virtuales Duraci\u00f3n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Para docentes de nivel primario, secundario, superior y modalidades de la ense\u00f1anza. Coordinaci\u00f3n y autor\u00edaJavier Tr\u00edmboli, Gabriel D\u2019Iorio, Magdalena Demarco y Pablo Luzuriaga Desde el comienzo del nuevo siglo se han dado pasos en el sistema educativo y en la formaci\u00f3n docente, para hacer lugar al estudio de las transformaciones del mundo contempor\u00e1neo. Aun cuando … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":427,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfd42-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5675"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfd42-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfd42-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd42-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/427"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd42-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5675"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/isfd42-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5675\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5676,"href":"https:\/\/isfd42-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5675\/revisions\/5676"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfd42-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5675"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/strong>Javier Tr\u00edmboli, Gabriel D\u2019Iorio, Magdalena Demarco y Pablo Luzuriaga<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Especialista de Nivel Superior en An\u00e1lisis y Ense\u00f1anza del Mundo Contempor\u00e1neo<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>RESOC-2021-2644-GDEBA-DGCYE<\/p>\n\n\n\n
<\/strong> Descargar programa <\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n
<\/strong>A distancia, virtual con encuentros presenciales o sincr\u00f3nicos algunos s\u00e1bados.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>410 horas.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>64 horas.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>346 horas.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Anual<\/p>\n\n\n\n